心灵碰撞的火花——反思阅读教学中的对话  

作　　者：陈宏伟[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区百丈中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2007年第10期43-43,共1页

摘　　要：苏霍姆林斯基说:"在儿童的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者。"阅读教学从"独白"走向"对话",正是给了学生一个广阔的舞台。学生可以与文本、教师、同学进行全新的对话,在阅读对话中进行心灵的碰撞,全面提高语文素养。

关 键 词：阅读教学 对话 引导学生 文本 特级教师 个性化 苏霍姆林斯基 语文素养 火花 心灵碰撞 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]