超越文本的解读——《统计》教学片断与反思  

作　　者：穆传慧[1] 

机构地区：[1]连云港师专二附小

出　　处：《新课程（小学）》2007年第7期40-40,共1页

摘　　要：《数学课程标准》明确指出:“现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用”,“义务教育阶段的数学课程……

关 键 词：数学课程标准 引导学生 学习数学 统计图 生活经验 现实生活 数学学习 孔望山 数学知识 花果山 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]