关于日语教学导入文化因素的思考  

作　　者：陈思佳[1] 吕兴师[1] 

机构地区：[1]辽东学院外语学院,辽宁丹东118003

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2007年第2期109-110,共2页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

摘　　要：任何语言都以一定的文化为背景,同时又是文化的载体。在日语教学中,不注重其文化因素,而单纯研究语法、句型、词汇等,未必能使学生掌握真正的日语。文章通过对文化与语言关系的论述,以及对教学实践的反思,并结合本人日语教学经验,阐述了在不同的教学环节中,导入不同文化因素知识的必要性、重要性及做法,力求探索出一条日语教学与文化教学相结合的新路。

关 键 词：日语教学 文化因素 导入 关系 实践 

分 类 号：H36[语言文字—日语]