高校“学生评教”制度有效性分析  

作　　者：谭莹[1] 宋萍[1] 

机构地区：[1]华南农业大学经济管理学院,广东广州510640

出　　处：《烟台职业学院学报》2006年第4期10-13,共4页Journal of Yantai Vocational College

基　　金：华南农业大学课题"学校教师评价与管理机制创新研究与实践"

摘　　要：“学生评教”作为一个重要的教学管理手段,逐步被各大高校采用,并且取得了一定的效果。但是该制度的有效性没有充分发挥。主要原因是现有的评教体制并没有充分发挥学生、教师参与积极性,使其流于形式。必须从提高师生参与者积极性出发,改进“学生评教”机制,提高制度有效性。

关 键 词：高等学校 学生评教 课堂教学评估 参与积极性 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]