少儿声乐教学中自信心的维护  

作　　者：王旭龙 

机构地区：[1]山西长治文化艺术学校

出　　处：《黄河之声》2004年第6期31-32,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：随着文化事业的进步和素质教育呼声的日益高涨,有越来越多的孩子加入到了学习声乐的行列中来。这对我们从事声乐教学的教师来说,是机遇,更是一种挑战。他们的加入壮大了声乐队伍,同时也对声乐教育提出了新的更高的要求。每一个孩子都是一只快乐的小鸟,他们带着颗颗童心,对歌唱无不充满着美好的向往,对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。然而,在教学过程中如何维护好孩子们的自信心,却是摆在我们每一个教师面前的必须解决的首要问题。它解决的好坏直接影响着我们教学的成败,也直接影响着孩子们歌唱生命的发展。凭借着我多年的教学实践经验,对此谈一下自己的看法:

关 键 词：声乐教学 教学实践 学习声乐 声乐教育 教学过程 文化事业 充满着 素质教 首要问题 好孩子 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]