在课堂教学中运用“五个把握”提高学生素质  

作　　者：贾秀英[1] 

机构地区：[1]黑龙江省海林林业局第一中学

出　　处：《林区教学》2001年第3期8-8,共1页Teaching of Forestry Region

摘　　要：思想政治课在中学阶段,有其特殊的重要地位,对于培育一代有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民有着至关重要的作用。因此,这就给我们政治课教师提出了更高的要求,怎样才能适应新世纪教育的新发展呢?通过十几年的政治课教学实践,我认为在思想政治课教学过程中要注重坚持运用"五个把握"。一、把握兴趣教学,是调动学生学习积极性的关键兴趣是人们积极认识某种事物,某种活动的心理倾向。教学实践证明,兴趣能有效引发学生处于活跃兴奋状态,强化学生动机,培养学生积极的心态。我在教学过程中,为激发学生学习兴趣,

关 键 词：课堂教学 提高学生素质 《中学生时事政治报》 思想政治课教学 教学后记 

分 类 号：G632.42[文化科学—教育学]