高师公共课心理学教学现状及改革意向的调查分析报告  

作　　者：路海东[1] 李力红[1] 

机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院,吉林长春130024

出　　处：《教师教育研究》1999年第4期14-18,共5页Teacher Education Research

摘　　要：一、调查目的　　为了提高我校公共教育类课程的教学质量,进一步推动和深化我校乃至全国高师院校公共教育类课程的改革,使高师公共课教育学、心理学能够更好地为培养面向21世纪的合格师范毕业生服务,我校将“高师公共教育类课程与教学改革研究”列入东北师大“优师工程”?..

关 键 词：高师公共课心理学 教学方法 教学现状 改革意向 调查分析 心理学课 中小学教师 成绩考核方式 教学内容 心理学教学 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]