坚持“四重”原则　探索中小学校长分岗培训的新路子  

作　　者：徐世贵 孙勇 

机构地区：[1]本溪满族自治县教师进修学校

出　　处：《辽宁教育》1999年第5期15-17,共3页

关 键 词：中小学校长 分岗培训 实施素质教育 现场教学 现场培训 管理经验 考察学习 薄弱初中 科研成果 韵语识字 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]