调动教师积极性重在引导和激励  

作　　者：邹干秀 

机构地区：[1]衡阳市郊高兴小学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》1999年第11期15-15,共1页

摘　　要：一、引发教师上进、团结、求知的动机。我们坚持组织教师学习政治，有针对性地让教师讨论是非问题。党员教师和非党员教师交心通气，相互促进共同提高，明确培养祖国建设人才的重大责任。这些工作较好地引发了广大教师坚持四项基本原则、教书育人、为人师表、忠诚人民的教...

关 键 词：教师积极性 重在引导 教师搭配 教改实验 精神文化 环境管理计划 创造性教育 党员教师 表率作用 教师在职进修 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]