怎样提高小学生的写作水平  

作　　者：谢军[1] 

机构地区：[1]中南工业大学外语学院

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》1999年第10期44-44,共1页

摘　　要：培养学生拟写作提纲的习惯。学生在写作过程中，首先要进行构思：先写什么，后写什么；何处详写，何处略写；是采用倒叙还是插叙、叙；……。学生构思之后，会把构思的结果保持在短时记忆之中。但是，由于写作的速度慢于思考的速度，学生常常会“忘记他想要说的话”。因此...

关 键 词：高小学生 短时记忆 写作过程 写作水平 执行系统 排除干扰 查字典 信息遗漏 口语表达 重新构思 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]