葱叶、小竹筒和“唤响树”  

作　　者：胡兴观[1] 

机构地区：[1]湖北省兴山县教研室,443700

出　　处：《湖北教育（科学课）》1998年第6期16-17,共2页The Science Teaching

摘　　要：有的教师在上自然课时,死搬教材上的例子进行教学,按教材上的例子去准备材料,没有相同的材料就给学生“讲实验”,在黑板上“画实验”,用手势“比划实验”。一堂课下来,教师讲得口干舌燥,学生听得枯燥乏味。问他们为什么不让学生做实验,亲自观察体会一下。他们往往抱怨:“农村学校条件差,没有仪器做实验,麻烦死了!”

关 键 词：葱叶 竹筒 观察体会 准备材料 自然课 教师 农村学校 音高 声音沉闷 口干 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]