刍议体育理论课教学  

作　　者：刘纯献[1] 

机构地区：[1]河南郑州工业大学

出　　处：《中国学校体育》1998年第4期30-30,共1页

摘　　要：一、拓宽教学目标体育理论课教学要实现三个目标，即教养性目标、教育性目标和发展性目标。教养性目标就是上完体育理论课教会了学生什么；教育性目标就是通过体育理论课，向学生渗透了什么；发展性目标就是假如学生把理论课传授的一些知识忘记了，还能剩下什么。二、改革...

关 键 词：体育理论课 体育理论教学 体育教师 学校体育 理论课教学 教学关系 发展性目标 教学内容改革 教学心理规律 学生参与 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]