发挥思品课主渠道作用  

作　　者：陈长柏 

出　　处：《青海教育》1998年第Z1期60-60,共1页

关 键 词：思品课 “明理” 社会主义事业的建设者和接班人 主教材 小学生心理特点 道德体验 《劳动最光荣》 主渠道作用 理解人物形象 选择能力 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]