思品课教学八法  

作　　者：冯秉忠 唐晓敏 

机构地区：[1]河北兴隆县教研室

出　　处：《小学教学研究》1998年第9期33-33,共1页

摘　　要：一、情境体验法教师根据教学目的,恰当地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的具体生动的教学场境,以引起学生情感上的共鸣,使学生自然地进入这种意境之中,激起主动寻求知识探求真理的欲望。如上《保护环境卫生》一课时。

关 键 词：学生情感 教师 引导学生 教学场 教学目的 情境体验 环境卫生 情感色彩 探求真理 共鸣 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]