工科化学系列课程改革与物理化学  

作　　者：张平民[1] 刘常青[1] 关鲁雄[1] 陈启元[1] 

机构地区：[1]中南工业大学

出　　处：《化工高等教育》1998年第2期10-11,共2页Higher Education in Chemical Engineering

摘　　要：现代化学科学在由物质(元素、化合物)与概念(原子论、原子分子论学说等)形成的化学理论的基础上,四个二级分支学科无机化学、有机化学、分析化学和物理化学早已成熟,而且各自形成分支学科体系。相应于这四个二级分支学科亦成为大学理科和工科中化学知识教育的四门基础课程。四门化学基础课的化学知识教育方案已沿用了一个世纪。目前删减哪一门课程似乎都不可能。 化学科学的四门基础课程的教学顺序历来是先无机化学、有机化学、尔后分析化学,最后物理化学。把物理化学作为表达和描述元素和化合物的性质及其化学反应规律的理论汇集,有所谓理论化学之称。

关 键 词：物理化 工科化学 分析化学 化学系列课程 化学科学 有机化 课程改革 无机化学 化学热力学 结构化学 

分 类 号：O6-4[理学—化学]