关于素质教育的哲学思考  

作　　者：姚晓春[1] 

机构地区：[1]上海华东师范大学教科所,教师200062

出　　处：《现代教育论丛》1998年第6期47-49,38,共4页Modern Education Review

摘　　要：素质教育是时代的要求,它的存在有着深刻的社会背景和思想基础;同时,它作为教育改革的目标又必然以现有的教育存在为基础,以教育存在和发展的本质为依据。杜威在《民主主义与教育》一书中指出“哲学就是教育的最一般方面的理论”,同时“教育乃是哲学上的分歧具体化并受检验的实验室”。杜威这一关于哲学和教育的关系的论述对我们认识素质教育理论和实践是很有启发的。

关 键 词：素质教 哲学思考 教育改革 确定性和不确定性 学习化社会 人的素质 认知结构 《民主主义与教育》 终身教育 学校教育 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]