如何提高中学作文教学质量  

作　　者：焦月正 

机构地区：[1]托克托县一中

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》1998年第1期100-102,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：中学阶段作文教学的任务在于培养学生运用现代语概括、抽象的能力;培养学生说实话、写真事、从实际出发,有的放矢,言之有物,实事求是,逐步树立一个好的文风,具备现代语文的写作能力。并在作文训练的过程中,注意提高学生的思想觉悟,培养共产主义的道德情操。 一、观察体验,获取材料 毛泽东曾精辟地断言:“要了解情况,唯一的方法是向社会作调查”。其实,不论是长期观察体验,逐步积累材料也好,还是有计划的调查采访、搜集材料也好,都是对社会生活、客观事物的一种调查研究。“没有调查就没有发言权”,“一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头”。(毛泽东语)。调查研究的观点是马克思列宁主义认识论的基本观点。

关 键 词：中学作文教学 联想和想象 如何提高 培养学生 创造想象力 观察体验 作文训练 同义词 语言训练 心理过程 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]