物理教学必须重视过程分析  

作　　者：陶惠英 

机构地区：[1]江苏苏州市第11中学,215005

出　　处：《物理教师》1997年第1期41-42,共2页Physics Teacher

摘　　要：1 分析物理过程,理清过程中遵循的规律较复杂的物理问题,往往有彼此联系的几个分过程综合而成,解题时应首先仔细分析物理过程,理清各阶段过程中遵循的规律,找到题中前后过程联系的纽带.

关 键 词：物理教学 物理过程分析 物理问题 水银柱 机械能守恒定律 左手定则 仔细分析 闭合电路欧姆定律 用电器 系统动量守恒 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]