科学教育与道德弘扬  

作　　者：赵金祁 

机构地区：[1]台湾师范大学

出　　处：《上海教育科研》1997年第2期1-6,共6页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：一、前言 十九世纪以来,西方各级学校纷纷以科学教育抑或以科学教学的名称,推出科学课程。时至今日,由于科学在人类文化中的强劲优势地位,促使世界各国的科学科目早已变成各级学校教育中不可或缺的重要一环,且成为极为活跃的一门教学学科。就推广科学而言,这种推展,成为人世间值得骄傲的一大成就。

关 键 词：科学教育 科学主义 科学社 思维模式 科学与人文 社会大众 人文科技 科学哲学 典范型 客观性 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]