浅议数学教学中的记忆力培养  

作　　者：马莲芳 

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》1995年第10期21-21,共1页

摘　　要：浅议数学教学中的记忆力培养马莲芳记忆，是指经验过的事物，在一定条件下的重新呈现。记忆是一个复杂的心理过程。具有良好的记忆力，是学生学习新知、巩固旧知的前提和基础。那么，怎样在小学数学教学中培养学生的记忆力，提高记忆效果呢？－、提高识记质量识记，是人们...

关 键 词：数学教学 记忆力培养 意义识记 识记方法 小学生 无意识记 机械识记 记忆障碍 小学数学 数值表 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]