《机械设计基础》课程设计改革  

作　　者：林琳[1] 

机构地区：[1]南宁职业大学

出　　处：《高教论坛》1995年第3期58-59,共2页higher education forum

摘　　要：本文着重论述《机械设计基础》课课程设计教学环节中，如何培养学生动手能力和设计能力，以及教师在设计指导过程中采用“因人而异”的方法，使课程设计获得较好的教学效果。

关 键 词：课程设计 《机械设计基础》 培养学生 创新能力 教学环节 动手能力 设计内容 教学效果 设计指导 圆柱齿轮减速器 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]