高校课程建设刍议  

作　　者：邵桂珍[1] 

机构地区：[1]暨南大学

出　　处：《高教探索》1994年第4期51-55,共5页Higher Education Exploration

摘　　要：一、提高认识是搞好课程建设的先决条件 从一定意义上讲,高校各专业培养人才的质量直接取决于课程的整体质量。

关 键 词：高校课程建设 课程质量 重点课程 现代教学方法 教学质量 学校课程建设 教学手段 优秀教学成果 教学文件 教育评估 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]