村小的出路:办学主体多元化——宁海县村级小学办学体制改革综述  

作　　者：葛锦文 

机构地区：[1]宁海县教委教科室

出　　处：《上海教育科研》1994年第4期24-25,35,共3页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：一、问题的提出 村级小学在小学教育中所占的比重很大。1990年,全国村小(含村级完小)有60多万所,约占全国小学总校数的80％;村小在校学生数达9000多万人,约占全国小学在校生总数的60％。农村基础教育的成败,在一定程度上决定于村小教育质量的高低。 但是,村小教育的困难很多。它分布散,数量多,规模小,地处穷乡僻壤,办学条件差。

关 键 词：办学主体 在校学生数 小学教育 办学体制改革 教育质量 总校 政府包办 公用经费 布散 公办民助 

分 类 号：G629.28[文化科学—教育学]