澳大利亚的高中化学改革(续)  

作　　者：王作屏[1] 赵世良[1] 

机构地区：[1]东北师大

出　　处：《中学教师培训》1989年第12期22-24,共3页

摘　　要：(三)图书目录、章节编排以及出版物1、图书目录各章各节都应列出来,和其它教科书的区别是:原子结构、化学健、周期系、摩尔等不单独列出。总的指导思想是:从具体的观察到抽象的理论。我们讲大地是通过大家熟悉的材料(普通金属),从这个问题很自然地引出氧化与还原,电化学电池、电解腐蚀,把矿物还原成金属。

关 键 词：高中化学 电化学电池 中学化学教育 化学结合 中学化学教学 指导思想 电解腐蚀 化学专业 考试要求 学习效率 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学] G635.12