如何将全身反应法纳入英语教学  

作　　者：佐能正雪 熊学亮 

出　　处：《外语教学理论与实践》1989年第1期35-40,共6页Foreign Language Learning Theory And Practice

摘　　要：在外语或二语教学中,理解对学生来说至关重要。为此,阿谢尔(J. Asher)首先提出了一种能增强学生理解力的“全身反应法”(Total Physical Response……以下简称为TPR)。他通过各种试验说明了该方法对学生(特别是初学英语者)行之有效然而任课教师一般关心的主要是课时、教材的完成及学生的笔试结果,因此TPR教学法尚未得到教学界的普遍重视。本文中报道的是TPR试行方案在日本山形大学附属初级中学里实施的情况,供大家参考。TPR的基本原理及方法所谓全身反应法即:教师先把教学内容设计成一系列指令式语言项目,然后请学生对这些项目用身体作出反应。阿谢尔将这种方法的理论依据概括为:

关 键 词：全身反应法 教学界 语言项目 二语教学 试行方案 日本山形大学 谢尔 令式 目标语言 词项 

分 类 号：H3-4[语言文字]