马克思主义哲学原理课教学应做到“三个统一”  

作　　者：杨纯良[1] 

机构地区：[1]川北医学院马列主义教研室

出　　处：《川北医学院学报》1989年第1期36-40,共5页Journal of North Sichuan Medical College

摘　　要：如何搞好高校的马克思主义哲学原理课教学,这是一个值得继续深入探讨的问题。关于这个问题,我的初步意见是,高校的马克思主义哲学原理课教学,应努力做到“三个统一”:一、准确与新意的统一;二、哲理与情趣的统一;三、精练与透彻的统一。一、准确与新意的统一对马克思主义哲学原理课,既要讲得准确,又要讲出新意,把准确与新意统一起来。由于马克思主义哲学是科学,而科学的东西是来不得半点马虎和含糊的。正因为如此,教师在讲授马克思主义哲学时。

关 键 词：哲学课 初步意见 教学效果 理论联系实际 哲学理论 时代精神 意识论 否定之否定规律 资产阶级国家 矛盾的主要方面 

分 类 号：R[医药卫生]