英国中等教育评价体系的改革  

作　　者：韩家勋 

出　　处：《人民教育》1989年第12期46-47,共2页People's Education

摘　　要：英国的中等教育结构一直比较混乱,长期以来虽实行证书制度,但证书种类五花八门,政府很难对中等教育质量做出客观的评价,影响政府对中等教育的管理,以致从60年代起英国中等教育的整体水平明显低于许多发达国家。为此,英国政府组织教育专家、学者研究对策,在广泛征求中学教师、企业雇主、地方教育行政官员的意见后,对中等教育评价体系进行了改革。它具有以下几个特点:

关 键 词：教育评价体系 证书制度 中学教师 教育结构 企业雇主 行政官员 普通教育证书 地方教育 教育成绩 改革法 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]