教育成绩

作品数:147被引量:28H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:唐科莉杨永林欧阳护华王立非胡壮麟更多>>
相关机构:北京教育科学研究院对外经济贸易大学北京大学清华大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:武汉市社会科学研究基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
新时代中国外语教育建设与发展笔谈被引量:6
《山东外语教学》2019年第1期44-52,共9页胡壮麟 王立非 欧阳护华 杨永林 
改革开放四十年,我国高校英语教育成绩斐然。这表现在英语恢复了它在我国高校中曾经的第一外语地位;高校英语专业的培养目标和课程设置重视与国家需要相结合;在教学内容和方法上,英语教师已从以往的以听说读写为主的技能教学,开始关注...
关键词:第一外语 教育建设 大学英语教学 高校英语 中国 改革开放 教育成绩 课程设置 
浅谈一下“四川省凉山州冕宁县”民族地区----影响农村教育成绩的几个方面
《电脑乐园》2019年第2期307-307,共1页李江龙 
每个孩子都祖国的花朵,让孩子健康成长是这个社会的责任。影响“四川省凉山州冕宁县”民族地区农村教育成绩的大概有家 庭教育、学校教育和环境因素这三个方面,并对这三方面进行阐述。
关键词:家庭教育 学校教育 环境因素 
当前法学教育的问题与解决思路被引量:2
《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2018年第2期18-19,共2页曹守晔 
我非常高兴应北京航空航天大学(以下简称“北航”)法学院邀请,参加新发展理念背景下中国法学教育高峰论坛,祝贺北航法学院成立二十周年!今天的论坛院长云集、群贤毕至,特别是我听了第一个环节的致辞、第一个单元的发言,很受启发。总体看...
关键词:法学教育 北京航空航天大学 高峰论坛 教育成绩 组织协调 法学院 党中央 中国 
陈省华:水利能臣成世家
《人才资源开发》2018年第1期69-69,共1页杨明 
北宋年间,陈省华创造了“一门四进土,三子皆状元”的佳话,引得世人纷纷称奇.如果说“三子皆状元”的教育成绩显不出陈省华的才能,那么多次治理洪水,填堵缺口,使黄河复归古道,安定天下万千流民,造就陈氏“水利世家”的地位,就不得不令人...
关键词:世家 水利 能臣 教育成绩 状元 北宋 陈氏 
陈省华:水利能臣成世家
《思维与智慧(上半月)》2017年第11期40-41,共2页杨明 
北宋年间,陈省华创造了“一门四进士,三子皆状元”的佳话,引得世人纷纷称奇。如果说“三子皆状元”的教育成绩显不出陈省华的才能,那么多次治理洪水,填堵缺口,使黄河复归古道,安定天下万千流民,造就陈氏“水利世家”的地位,就...
关键词:世家 水利 能臣 教育成绩 状元 北宋 陈氏 
在新时期继续深化大学生素质教育
《中国高等教育》2017年第15期80-80,共1页
华中科技大学刘献君在《中国高教研究》2017年第6期撰文认为.当前我国教育现代化已经进入一个新的历史阶段.我们要在总结大学生素质教育成绩、经验的基础上,分析素质教育面临的新情况、新问题.继续深化大学生素质教育。
关键词:大学生素质教育 新时期 《中国高教研究》 华中科技大学 教育现代化 教育成绩 历史阶段 
正阳,是怎样实现教育均衡发展的
《河南教育(基教版)(上)》2017年第7期21-22,共2页冷建祥 
正阳县地处河南省东南部,是典型的平原农业大县. 全县辖19个乡镇,294个行政村(居委会), 1421个村民组,总人口80万,农业人口68万. 由于人口多、 底子薄, 正阳教育也曾面临规划不合理、基础设施落后、好教师留不住、好学生往外走的诸多...
关键词:教育均衡发展 农业大县 农业人口 基础设施 教育系统 驻马店市 教育成绩 正阳县 
“教师如何教”与学生的科学教育成绩紧密相关
《现代基础教育研究》2017年第2期57-57,共1页王洁 
PISA2015结果显示:在大多数教育系统中,科学课的教学方式与学生的科学教育成绩、学生将来从事与科学相关职业的愿望、学生对于科学的认识有紧密的关联,而非科学教师的合格率。PISA2015通过学生问卷,即学生的自我报告来呈现不同国家/地...
关键词:教育 科学 学生 成绩 教师 
你恨产业化,我忧模具化
《年轻人(A版)》2017年第5期79-79,共1页刘诚龙 
最近,被誉为“全国十大知名高中之首”的河北衡水中学分校在浙江平湖揭牌,这所疯狂追求应试教育成绩的学校又一次抢占了教育圈热话榜的头条,这标志着以高考重点录取率高、军事化管理等为标签的河北名校衡水中学正式进驻浙江。事实上...
关键词:产业化 模具化 衡水中学 教育成绩 军事化管理 市场化运作 第一中学 浙江 
芬兰学校为何没有校服
《演讲与口才(学生读本)》2017年第5期56-56,共1页潘璋荣 
芬兰教育近些年获得了“全球教育第一”的美称。芬兰教育所以获此殊荣,是跟他们众多出色和卓越的教育理念、教育管理、教育方式和教育成绩相联系的。本文只就芬兰教育没有校服这点做些简单介绍和评述,一窥芬兰教育众多特色之一斑。
关键词:芬兰 校服 全球教育 学校 教育理念 教育管理 教育成绩 教育方式 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部