关于初三学生语文学习能力性别差异的研究  

作　　者：阚蔚 

机构地区：[1]徐汇区教育学院

出　　处：《上海教育科研》1989年第3期56-57,59,共3页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：一、问题的提出语文学习能力是由语言的表达、理解、推理等能力综合而成的,它的形成与智力的发展不无关系。而关于智力发展的研究结果表明,男女两性在智力因素的某些方面是有差异的。这种性别差异又是以青春发育期为界而发展变化的,通常,女性领先的方面只到青春发育前期,男性的优势则在青春发育高峰期才开始明显之露。那么,与语言表达和思维推理有关的语文学习能力,在正处于或刚渡过青春发育高峰期的初三学生中是否也存在性别差异?若有差异。

关 键 词：语文学习能力 初三学生 性别差异 青春发育 智力因素 重点中学 人数分布 流畅性 学习成效 毕业会考 

分 类 号：G527.51[文化科学—教育学]