对语文学科人文性的再思考  

作　　者：刘俊峰 

出　　处：《文学教育》2009年第6期136-136,共1页Literature Education

基　　金：刘俊峰负责的甘肃省教育科学"十一五"规划课题"新课程语文课人文精神内化研究"的阶段性成果;课题编号为GS[2008]G0280

摘　　要：《普通高中语文课程标准》把语文学科的性质规定为“工具性与人文性的统一”。由于受“语文是人类最重要的交际工具”这一经典论断的影响，语文学科的“工具性”尚可被人们所理解，但对于“人文性”一时众说纷纭，莫衷一是。

关 键 词：“人文性” 语文学科 《普通高中语文课程标准》 交际工具 工具性 经典论 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G633.302