问题、本质与对策:大学工程教育课程研究  

作　　者：张扬[1] 李菊琪[1] 孟维亚[1] 

机构地区：[1]华南理工大学教务处,广东广州510640

出　　处：《科教文汇》2009年第10期40-41,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：目前,我国高等工程教育中仍然存在诸多弊端,大学需要积极推进课程体系和教学内容的改革,进行多途径的课程开发,不断完善人文教育课程,以此来构建和完善我国现代工程教育课程体系。

关 键 词：课程体系 教学内容 工科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]