李菊琪

作品数：16被引量：129H指数：6
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供职机构：华南理工大学教务处更多>>
发文主题：课程体系理工科课程工科教学内容教学与科研相结合更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《高教探索》《海军工程大学学报（综合版）》《黑龙江高教研究》《复旦教育论坛》更多>>
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全人教育:理工科大学课程开发新视角被引量：5
《高等理科教育》2011年第2期87-90,共4页李菊琪 孟维亚 王亚南 
近年来,很多理工科大学针对学生整体素质欠缺的问题进行了通识教育课程改革,但课程设置中依然较少关注人的精神层面、缺少全人类与生态的视角,使得理工科院校所培养的学生在个性心理和精神等方面的发展仍然不够完善。文章试图从全人教...
关键词：全人教育 理工科课程 大学 视角 
研究型大学本科生科研模式探究被引量：3
《化工高等教育》2009年第5期13-15,81,共4页卢开聪 张扬 李菊琪 
华南理工大学教学研究资金资助项目
针对我国研究型大学存在的创新型人才培养问题,我们认为研究型大学本科生参与科研是一种有效的创新型人才培养模式。本文以华南理工大学为例,分析了研究型大学本科生科研模式及其运行的特点。
关键词：研究型大学 本科生 科研模式 
创新大学师资管理模式促进教学与科研相结合被引量：9
《高等工程教育研究》2009年第5期100-105,共6页邱学青 李正 李菊琪 
“教育部新世纪教学研究所2009年度高等学校教学资源建设立项项目”资助
构建基于教学和科研相结合的大学师资管理模式是创新大学管理制度、促进大学现代化的重要支撑。本文在分析目前我国大学传统的师资管理模式面临大学职能变化、人才培养模式变革和学科发展三大挑战的基础上,阐述了"大师+团队"师资管理模...
关键词：师资管理模式 大师 团队 
问题、本质与对策:大学工程教育课程研究
《科教文汇》2009年第10期40-41,共2页张扬 李菊琪 孟维亚 
目前,我国高等工程教育中仍然存在诸多弊端,大学需要积极推进课程体系和教学内容的改革,进行多途径的课程开发,不断完善人文教育课程,以此来构建和完善我国现代工程教育课程体系。
关键词：课程体系 教学内容 工科 
高校理工科课程双语教学的理念与模式研究被引量：2
《海军工程大学学报（综合版）》2008年第1期43-46,共4页谢志辉 孙丰瑞 杨立 李菊琪 
2007年度海军教育科研项目
以高校理工科课程的中一英双语教学为例进行了双语教学的理论探讨。论述了素质教育的基本思想对双语教学的目标与方法的内在规定性。分析了几种典型的双语教学模式，探讨了“以人为本、和谐进步”的教学理念，并从理论和实践两个角度对...
关键词：素质教育 双语教学 模式 理念 
工科课程体系和教学内容改革论析被引量：20
《中国大学教学》2007年第4期45-47,共3页李正 李菊琪 
我国高等工程教育要克服目前存在的三犬弊端，推进以理论课程为主的课程体系和教学内容的高度集成化、多途径的实践性课程的开发和人文教育课程的继续完善等三犬重点改革，在此基础上构建和完善我国现代工程教育课程体系。
关键词：课程体系 教学内容 工科 
我国高校教师绩效评价结果应用的若干问题被引量：14
《黑龙江高教研究》2007年第3期119-122,共4页李正 李菊琪 
高校教师绩效评价结果的应用是整个教师评价体系的重要组成部分。文章着重分析了我国高校教师绩效评价结果应用的途径、方法、原则。在剖析目前存在问题的基础上提出了若干对策建议。
关键词：绩效评价 教师 评价结果应用 
面向创新型社会的高校产学研合作研究被引量：6
《中山大学学报论丛》2006年第7期184-187,共4页李林 李菊琪 
在我国向创新型社会转型的过程中,针对高校产学研合作中存在的问题,分析了创新型社会中政府部门、企业对高校产学研合作的外部环境的影响,以及创新型社会中高校科研人员、学生参与产学研合作的内在动力。提出政府部门要加快制度创新,积...
关键词：创新型社会 产学研合作 环境和动力 
中美理工科研究型大学课程价值取向比较研究被引量：3
《高等理科教育》2006年第4期30-33,共4页李菊琪 李林 
从影响大学课程发展的三个主要方面——学科发展、社会发展、学生发展的角度,分析美国理工科研究型课程发展及其规律,指出我国同类大学的课程价值取向中存在的问题,分析导致问题的因素并指出解决途径。
关键词：理工科 研究型大学 学术发展 社会发展 学生发展 课程价值取向 比较教育 美国 中国 
传承、创新与个性化:美国一流大学跨越式发展道路被引量：3
《复旦教育论坛》2006年第3期34-37,共4页李菊琪 
在全球化竞争时代,中国大学要实现跨越式发展,需充分借鉴国外的先进教育理念和办学经验。本文探讨了美国大学在较短时期内走向一流水平的理念根源和个性化办学经验。分析了当前我国高水平大学发展进程中所面临的主要制度问题。指出中国...
关键词：一流大学 大学理念 大学制度 大学个性 
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