大学英语课堂教学策略研究  

作　　者：李卉[1] 

机构地区：[1]桂林工学院外语系

出　　处：《教育与职业》2009年第11期148-149,共2页Education and Vocation

摘　　要：课堂教学是大学英语教学的中心环节,传统的以教师为中心的课堂教学模式,已经越来越跟不上时代的发展。要切实提高大学英语教学质量和学生运用英语的能力,必须以课堂教学为突破口,强调教师与学生共同参与,积极配合。通过转化教师角色,采取小组合作的学习形式,培养学生的主体意识,从而进一步激发学生学习英语的愿望,探索出一条大学英语课堂教学的新路。

关 键 词：大学英语 课堂教学 角色转化 合作学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]