浅析中小企业知识型员工激励的两个误区  

Two Mistaken Ideas Concerning Incentive Mechanism for Educated Employers in Small-and Medium-sized Enterprises

作　　者：周杨[1] 许绍双[1] 

机构地区：[1]皖西学院,安徽六安237012

出　　处：《山西高等学校社会科学学报》2009年第4期80-83,共4页Social Sciences Journal of Universities in Shanxi

基　　金：安徽省教育厅高校青年教师资助计划项目(2007jqw146)"安徽省中小企业成长障碍分析及对策研究"的阶段性研究成果

摘　　要：中小企业知识型员工激励工作的好坏直接关系到企业创新问题,关系到企业竞争力高低的问题。中小企业对知识型员工实施激励容易出现"无的放矢"的误区,同时也经常忽视绩效评价体系的建设。正确的作法是:建立基层员工参与创新的平台,予以激励;根据创新能力和职业周期的区分,实施差别激励;建立完善的知识团队绩效综合评价指标体系,充分发挥知识型员工的积极性。

关 键 词：中小企业 知识型员工 激励 误区 

分 类 号：F276.3[经济管理—企业管理]