儿童言语类退缩性现象与教育对策  

作　　者：徐斐[1] 

机构地区：[1]江苏省南通师范第二附属小学

出　　处：《班主任》2009年第4期22-23,共2页

摘　　要：儿童退缩行为是指在人际交往过程中，儿童表现得胆怯、孤独，不敢去陌生环境，不愿与别人交往等等，是儿童发展的异常表现，必须及时进行矫正。而有些类似的轻微退缩行为并不属于严格意义上的异常表现，我们称之为“类退缩性现象”。在一些儿童的言语中便存在这种“类退缩性现象”，主要表现就是怯“说”，即不爱或不敢说话，它所反映出来的胆怯、沉默直接影响到儿童的学业、交往以及自身发展。

关 键 词：儿童发展 教育对策 语类 交往过程 退缩行为 “说” 胆怯 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学] G641[文化科学—教育学]