行走在“文字”与“精神”之间--以《凡卡》为例试析悲剧文本中的审美因素  

作　　者：程少波 

机构地区：[1]福建省三明市梅列区教师进修学校

出　　处：《小学语文》2009年第4期43-44,共2页

摘　　要：悲剧集中体现的是一种崇高的美。《凡卡》《卖火柴的小女孩》和《穷人》这三篇课文，皆出自名家之手，很好地诠释了悲剧之美，是编入小学语文教材的悲剧作品的代表。如何引导心智尚显稚嫩的小学生在领略“桃红柳绿”那种外在美之余，较好地体味蕴含在悲剧之中的深刻而厚重的另一种形式的美呢？下面以《凡卡》（人教版课标实验教材六年级下册）为例，谈几点看法。

关 键 词：悲剧之美 《凡卡》 审美因素 “精神” 《卖火柴的小女孩》 文本 文字 小学语文教材 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] I106.4[文学—世界文学]