基于多元智能理论的专题学习网站的设计——以《寻访小动物》为例  

作　　者：方一[1] 耿春姝 

机构地区：[1]华中师范大学信息技术系,湖北武汉430079

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2009年第4期86-88,共3页China Education Info

摘　　要：本文从多元智能理论的内涵与专题学习网站的本质、优势出发,结合《寻访小动物》专题学习网站的设计实例,从多元智能理论的视角探讨了专题学习网站的教学设计方法,最后详述了《寻访小动物》专题学习网站的结构设计。

关 键 词：多元智能理论 专题学习网站 教学设计 结构设计 寻访小动物 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]