谈数学教学中的后进生转化问题  

作　　者：何小武 

机构地区：[1]江苏省新沂市第六中学

出　　处：《数学学习与研究》2009年第4期27-27,共1页

摘　　要：常言道，十个指头有长短，后进生在每个班级中更是普遍存在的，而后进生形成的原因又是多种多样的，大多数后进生的形成都是由后天的环境或教育失误等因素造成的．因而是完全可以转化的．作为老师我们都知道后进生更应该得到我们的关注，去关心他们，爱护他们，培养他们的思维能力，激发他们的学习兴趣，改进他们的学习方法．提高他们的学习成绩．那么如何培养后进生的思维能力，提高他们的学习成绩呢？笔者在这几年的数学教学实践中．通过学习摸索，在后进生转化工作中：总结出了如下一些经验．

关 键 词：后进生转化工作 数学教学 转化问题 思维能力 学习兴趣 学习成绩 教育失误 学习方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]