数学教学中的“二元论”现象  

作　　者：陆醴骅 

机构地区：[1]浙江省绍兴县齐贤镇中心小学

出　　处：《数学学习与研究》2009年第4期50-50,共1页

摘　　要：二元论是一个哲学学说．它主张精神和物质是两种绝对不同的实体，精神的本质在于思想，物质的本质在于广袤：物质不能思想，精神没有广袤；二者彼此完全独立．不能由一个决定派生另一个，这与辩证唯物主义思想是相互矛盾的．教学中如果出现了“二元论”现象会阻断学生的思维发展，抑制学生的理性情感形成，常此以往会使学生形成偏执的思维．

关 键 词：“二元论” 数学教学 辩证唯物主义思想 思维发展 哲学学说 理性情感 物质 精神 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]