初中数学学困生转化策略的思考  

作　　者：胡伟南 

机构地区：[1]江西省吉安县油田中学

出　　处：《教师》2008年第20期90-91,共2页Teacher

摘　　要：本文针对自己几年初中教学的亲身经验。以教育学习理论、数学教育心理学为指导，对初中数学学困生的转化进行了思考。

关 键 词：初中 数学 数困生 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G451.6