英日双外语学习中的语言迁移和教学策略  

作　　者：陈梦然[1] 吴燮元[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学之江学院,浙江杭州310024

出　　处：《新西部（理论版）》2009年第4期221-222,共2页New Western

摘　　要：本文基于语言迁移理论,对英日双外语专业方向的学生在语言学习中遇到的语言正、负迁移,包括语音、词汇、语法等方面作了深入的分析,并从双外语对比教学法、母语在教学中的地位、语言习得和认知理论等方面提出了双外语教学的策略。

关 键 词：双外语 语言迁移 教学策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G623.5