《领跑高考——2008年高考作文标卷层级解析及升格示例》  

出　　处：《考试（高考语文版）》2009年第5期F0003-F0003,共1页

摘　　要：命题研究专家揭示规律 高考阅卷名师报道现场 金牌作文教练点拨迷津 作文尖子学生升格示例 编创成果展示 其一，“标卷作文”概念的回归 这个概念的重提意味着对该特辑服务对象的重新定位——由只为少数作文尖子学生服务，转向切实帮助那些期望写好作文、实际上也能写好作文的占绝大多数的学生。这与使全体学生获得较为全面的语文素养的新课标精神是深度契合的。

关 键 词：高考作文 升格 解析 层级 学生服务 命题研究 报道现场 成果展示 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学] G258.6