对高校教师树立多样化教育质量观的思考  

作　　者：李伶俐[1] 杨建辉[1] 

机构地区：[1]湖南城市学院外语系,湖南益阳413000

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2009年第1期58-60,共3页Journal of Changhun University of Technology

摘　　要：在我国高等教育大众化、国际化的背景下,高校教师必须优先树立多样化的教育质量观。要真正树立多样化的教育质量,必须先弄清楚以下四个相关的问题:多样化的教育质量观的内涵,树立多样化的教育质量观的重要性,怎样以多样化的高等教育质量观为指导提高教学质量,树立多样化的教育质量观还要澄清一些错误认识。

关 键 词：大众化高等教育 国际化 多样化的教育质量观 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学] G649.21[文化科学—教育学]