大众化高等教育

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适应中国式现代化要求 建立普及化高等教育类型结构
《国内高等教育教学研究动态》2023年第17期M0001-M0001,共1页胡娟 陈嘉雨 
我国当前高等教育类型结构的主要特征,在高等教育规模扩张的同时,我国形成了较为典型的大众化高等教育类型结构,这一结构由研究型大学、非研究型本科院校和高职院校构成,无论是从院校数量还是招生规模来看,都呈陡峭的金字塔形:一是底部...
关键词：大众化高等教育 高职院校 研究型大学 招生规模 中国式现代化 金字塔形 高等教育类型 普及化高等教育 
基于实践能力的高等职业人才培养模式研究
《广东教育（职教）》2023年第1期108-109,共2页郭琳 
高等职业教育是我国高等教育的一个重要部分,其在一定程度上推动了我国大众化高等教育的发展。高等职业教育的根本目的是要为基层、生产、一线培养实践能力强的应用、技能型人才。在时代不断发展的情况下,高职院校应当思考如何培养出优...
关键词：高等职业教育 大众化高等教育 我国高等教育 理论基础知识 高职院校 解决问题的能力 应用型人才 技能型人才 
大众化高等教育背景下大学实践教学体系的构建
《中文科技期刊数据库（全文版）工程技术》2020年第11期225-225,共1页陈丽娟 
伴随着时代的发展,人们思想水平的不断提高,对教育的重视程度也在不断提升,因此,对教育水平也提出了更高的要求。市场经济的大力发展,劳动力市场对人才的需求量以及质量逐渐看重,越来越需要素质全方面发展的人才,因此,提高学生的动手能...
关键词：大众化高等教育 大学实践教学体系 构建 
大众化高等教育质量提升策略探析被引量：2
《长春师范大学学报》2019年第11期130-132,共3页周利 
淮南师范学院校级科研项目“新时期大学生社会责任素养现状调查及培育路径研究”(2016xj10)
当前,高等教育大众化在我国已基本实现,其质量提升成为关注重点,但全国范围内高校布局失衡、制度建设不完备、高校间同质性发展、人才培养与市场需求匹配度低等诸多因素危及高等教育质量提升。为克服以上挑战,需要全社会树立多样化教育...
关键词：高等教育 教育大众化 大众化高等教育 教育质量 
“三模一线”——大众化高等教育《高等数学》教学改革初探
《数码世界》2019年第6期203-203,共1页郭玉靖 
山东传媒职业学院2018年度院级课题“三模一线”数学竞赛促进大众化高等教育《高等数学》教学改革阶段性成果,课题编号:YKY201808
本文研究对象主要是高职类院校,以山东传媒职业学院的学生为例。近几年,随着高职院校的扩招和高职教育职能等方面的逐渐清晰的定位,《高等数学》作为一门理论性偏强的基础学科,每个院校在教学内容和教学模式上都在尝试改革。在大众化高...
关键词：三模一线 高等数学 大众化高等教育 教学改革 
数学竞赛促进大众化高等教育《高等数学》教学改革
《信息周刊》2019年第13期0194-0194,0247,共2页郭玉靖 
数学竞赛作为一种比赛形式,亦可以为高等数学的教学服务,两者相辅相成。近几年,随着各种比赛的盛行。特别是,针对本科院校和高职院校丰富多样的比赛,为了学生的全面发展,学校是鼓励学生参加正式的比赛的。不仅可以锻炼学生的能力,还能...
关键词：数学竞赛 高等数学 教学内容 教学改革 
高等教育质量观与大众化高等教育质量保障体系的建立被引量：1
《陕西教育（高教版）》2018年第5期29-29,33,共2页孟庆兰 
陕西铁路工程职业技术学院科研基金项目(项目编号:KY2016-11)
本文基于我国高等教育发展情况,对高等教育质量观的发展从接受教育的主体、教学方式和教育质量的考量标准变化进行研究,并对应该树立怎样的高等教育质量观提出几点建议。然后以此为根据,从高校和政府部门两个方向对如何建立大众化高等...
关键词：高等教育质量观发展 建议 教育质量保障体系建立 
当代世界高等教育思想史上的一座丰碑--马丁·特罗高等教育思想研究被引量：5
《浙江师范大学学报（社会科学版）》2018年第2期1-9,125,共9页杨天平 邢雪 
浙江省哲学社会科学规划重点课题“大国高等教育崛起与发展的战略研究”(16NDJC038Z)
20世纪50年代以来,美国著名高等教育学者马丁·特罗以欧美高等教育制度为研究对象,先后提出了发展阶段论、模式论、分层理论、领导力理论、问责理论、多样性思想等六个彼此联系的核心思想,其研究视阈从分析美国实践到对比欧美国家差别,...
关键词：马丁·特罗 大众化高等教育 阶段论 模式论 多样性思想 分层论 领导论 问责论 
大众化高等教育人才培养质量标准体系模型构建——基于标准化系统工程理论视角被引量：22
《高校教育管理》2017年第2期100-106,共7页孟凡芹 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(15JDGC004)
高等教育人才培养质量标准是衡量人才培养水平和效果的尺度与准则,是高校实施人才培养活动的重要依据和准绳。文章运用标准化系统工程理论的六维方法论模型,基于分层与分类相结合原则,从级别维、性质维、对象维、支撑关系维、强制程度...
关键词：高等教育 人才培养 质量标准 标准化系统工程理论 
大众化高等教育背景下的大学英语教学改革探究被引量：1
《中国市场》2016年第41期183-185,共3页赵荣斌 
随着高等教育从精英化过渡到大众化,科学研究已不再是高等教育的唯一功能,高等教育同时要服务社会,为社会培养应用型人才。英语能力是应用型人才的必要能力之一,因此,大学英语教学必须把握好这次机遇,转换传统的英语教学理念,不断提升...
关键词：大众化高等教育 大学英语教学 改革 模式 
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