李伶俐

作品数：20被引量：27H指数：3
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供职机构：湖南城市学院更多>>
发文主题：外语专业思辨缺席思辨能力文化汉语公示语更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《安徽工业大学学报（社会科学版）》《海外英语》《考试周刊》《长春理工大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目湖南城市学院教学改革研究项目湖南城市学院科技计划项目湖南省教育厅科研基金更多>>
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基于学习需求的音体美专业大学英语教学改革——以湖南城市学院为例被引量：2
《大学英语教学与研究》2017年第5期78-81,共4页李伶俐 
基于对所在学校音体美专业学生的一次问卷调查得出的结论即现有通用教材严重导致了"学生难学、教师难教"的局面,笔者主张从以下两个方面对音体美专业大学英语教学进行改革:在教材选择和使用方面,要么寻求和使用更合适的本科大学英语通...
关键词：学习需求 音体美专业大学英语教学 改革 
关于外语专业学生思辨能力培养途径的思考被引量：2
《价值工程》2013年第13期224-225,共2页李伶俐 
"思辨缺席"现象普遍存在于外语专业学生中。要消除这一现象,就必须转变教学理念,改革课程设置或者在旧有课程设置的基础上改进教学方法,并辅以第二课堂的开拓、教材的改编和参考书的选定以及作业批改与测试评价方式的改变等措施。
关键词：思辨缺席 成因 思辨能力 培养途径 
加强“多方沟通”,构建“以人为本”学生评教体系
《琼州学院学报》2012年第1期36-37,共2页李伶俐 杨建辉 
本文指出学生评教应通过加强"多方沟通",构建"以人为本"的学生评教体系,从而真正起到促进教师的专业发展和提高教学质量的作用。
关键词：管理本位 多方沟通 以人为本 学生评教体系构建 
当前汉语公示语英译问题的再分类
《长春理工大学学报（社会科学版）》2011年第11期68-70,共3页李伶俐 
湖南省教育厅科研课题一般项目(11C0260)
以前人所做的关于当前汉语公示语英译问题或错误的不同分类为基础,也受前人相关分类标准的启发,按照由语言形式到语言意义最后到语言使用、由在外宣工作中之影响轻微到影响严重的顺序,将当前汉语公示语英译问题归纳为四大类即译名不统...
关键词：译名不统一 书写不规范 语言错误 语用失误 
汉语公示语英译的理论基础、基本原则和方法被引量：9
《海外英语》2011年第7X期173-174,203,共3页李伶俐 龚德宽 龚洵英 易晓戈 李泱泱 
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目<关于益阳市城市公示语英泽规范性的研究>成果
英语公示语是我国对外宣传以及世界了解中国的窗口。目的翻译论和文本类型说以及纽马克的交际翻译策略共同为我们提供了公示语翻译的理论支持。在其指导下,该文尝试对汉语公示语英译原则进行研究,同时提出一些可行的汉语公示语英译方法。
关键词：目的翻译论 文本类型说 汉语公示语英译 翻译原则 翻译方法 
汉语公示语英译问题的成因与对策
《海外英语》2011年第6X期197-198,203,共3页李伶俐 龚德宽 龚洵英 易晓戈 李泱泱 
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目<关于益阳市城市公示语英泽规范性的研究>成果
公示语事关人们生活方方面面,是城市生活不可缺少的一部分。随着城市文明程度及国际化进程的不断加快,英语公示语的使用越来越广泛。然而,汉语公示语英译的现状却很不乐观。该文对目前汉语公示语英译中的错误及其成因进行了分析,进而从...
关键词：汉英公示语英译问题 成因 对策 
《英语写作》教学改革与英语专业学生“思辨能力”的培养被引量：3
《琼州学院学报》2011年第3期131-132,共2页李伶俐 万德辉 
湖南城市学院教改课题的研究成果之一;文件号为湘城院发(2011)46号
本文着重探讨如何在大学本科英语专业课程《英语写作》教学中培养学生的思辨能力,并指出应采用语篇教学法、引进辩论法和阅读写作整合法等开展写作教学。
关键词：思辨缺席 思辨能力 教学理念 语篇教学法 引进辩论法 阅读写作整合法 
文化全球化背景下中国译者英汉文学互译策略的选择被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2011年第3期115-116,共2页李伶俐 何静令 
湖南城市学院科技计划项目资助;项目编号:09A34
翻译既是一个语言转换的过程,又是一个文化转换的过程。担负着翻译文化、传播文化这一中心任务的文学翻译更是如此。在文化全球化背景下中国译者的英汉文学互译实践中,英汉语言和文化的差异、文学文本的功能、文化全球化的读者认知大环...
关键词：文化全球化 文学翻译策略 杂合 异化 
课外英语听力训练与自主学习能力培养被引量：1
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2010年第7期192-193,共2页李伶俐 
培养提高学生的英语听力是大学英语教学的重要任务之一。影响听力理解的因素很多,听力理解能力的提高不能完全依赖于课堂教学。应着力培养学生自主学习能力,指导学生在课外进行大量的听力训练,并为学生课外训练创造必要的条件,同时进行...
关键词：大学英语 听力教学 课外训练 自主学习 “后摄自主” 
启用“黑箱法”在口译思维科学中的研究
《中国科教创新导刊》2010年第26期59-59,共1页李庆霞 李伶俐 
本文把黑箱法引入Anderson语言生成的三阶段认知模型,具体展示了黑箱法在口译思维科学中的研究,并举实例来说明口译行为中译者的思维过程。最后本文阐述了借鉴研究口译思维科学的意义。
关键词：黑箱法 口译 思维模型 
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