农远工程实施中的四对关系  

作　　者：陈晓燕[1] 

机构地区：[1]河南洛阳师范学院教育科学系

出　　处：《中小学信息技术教育》2009年第1期70-71,共2页

摘　　要：农村中小学现代远程教育工程的实施，有力地改善了农村的信息化教育环境，对提高农村教育质量，促进农村基础教育跨越式发展打下了坚实的基础。随着农村中小学现代远程教育工程基础设施建设和资源投入的相继完成，工作的重点自然就转移到应用现代远程教育技术和资源，促进教育教学质量的提高与教学环境的改善上来。笔者认为，正确应用远程教育资源，应当处理好下面四对关系。

关 键 词：工程实施 现代远程教育工程 农村中小学 现代远程教育技术 教育跨越式发展 基础设施建设 教育教学质量 远程教育资源 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP312P[文化科学—教育技术学]