谈教学研究型高校办学理念的重构  

作　　者：朱永林[1] 陈丽杰[2] 

机构地区：[1]东北林业大学高等教育研究所 [2]东北林业大学外国语学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《继续教育研究》2009年第5期74-76,共3页Continuing Education Research

摘　　要：文章研究了教学研究型高校办学理念急需重构的主要内容,认为从社会经济发展的需要分析,必须坚持协调发展的理念,这是高等教育发展的必然选择,是落实科学发展观的具体体现;坚持特色的理念,应该做到办学具有多样化,特色建设具有长期性,表现出办学独特的风格,鲜明的个性,走一条自力更生独特发展的道路,提出了特色的"五个特性";坚持服务的理念,一定要服务面向社会经济发展培养人才,服务面向国家科技创新,服务面向先进文化的传播,坚持以社会经济建设为主要的服务方向,根据社会经济和产业结构的具体情况规划学科专业建设,确定发展重点,把服务的理念落实到实处。

关 键 词：高校 办学理念 研究 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学] G47[文化科学—教育学]