模因论在外语教学中的应用  

作　　者：冯文颖[1] 余美根[1] 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院

出　　处：《产业与科技论坛》2009年第1期171-172,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：理论界对于模因论的研究一般是基于模因论与隐喻的认知理据,语言模因与话语含义,新闻标题中流行语的模因论研究,广告中的语言模因现象等。几乎没有人涉及模因外语教学这一领域,本文从这一新的视角讨论了模因论在外语教学中的应用,希望能为人们更好的进行语言学习提供一条新的途径。

关 键 词：模因 教学策略 模因论 模仿 

分 类 号：H319[语言文字—英语] H09