即兴应变真课堂 教学效果尽显现——执教湘版小学二年级音乐课《咏鹅》有感  

作　　者：宗丽丽[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山县实验小学

出　　处：《儿童音乐》2009年第5期50-51,共2页

摘　　要：学生是鲜活的个体，他们精力旺盛、思维敏捷、活泼好动，这就决定了音乐课堂上学生的反应变化莫测，有时会出乎老师的预料。教师如果即兴利用一些学生比较容易接受、便于操作的方法，就会使课堂充满活力，避免不必要的尴尬，同时会收到事半功倍的效果。笔者以最近上的一节音乐课《咏鹅》为例，谈谈自身的做法和感受。

关 键 词：音乐课堂 《咏鹅》 小学二年级 教学效果 应变 即兴 执教 事半功倍 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学] G623.2