隐喻能力、概念流利和语言学习  

作　　者：游晓玲[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院外国语学院

出　　处：《江苏外语教学研究》2009年第1期44-47,共4页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

摘　　要：本文阐释了隐喻的普遍性、隐喻能力和概念流利的关系,通过实证研究探讨隐喻能力的培养策略,并对外语教学提出建议,旨在呼吁外语教学在培养学生语言能力、交际能力的同时,注意培养学生的隐喻能力,使学习者真正学会合乎外语习惯的地道语言。

关 键 词：概念系统 隐喻能力 概念流利 语言学习 

分 类 号：H030[语言文字—语言学] H09